Practica :D

CLASE #3 - IV HEMIQUIMESTRE

TEMA: Aplicación de la herramienta tampón motivo y varita mágica en Photoshop CS3.
OBJETIVO: Utilizar las herramientas tampón motivo y varita mágica en un diseño comercial mediante un taller práctico para publicarlo en internet.
CARACTERISTICAS DEL TALLER
TEMA: PUBLICIDAD COMERCIAL DE CALZADO

·       Guardar tres imágenes desde internet q estén relacionadas a marcas de calzado.

·       Cada uno de estas imágenes de marcas de calzado abrirlas en Photoshop y definirlas como motivo desde el menú de edición.

·        Aplicar los tres motivos en una hoja o archivo en blanco de 30 cm por 30 cm.

·       Guardar cuatreo imágenes de calzado que tengan fondo blanco o fondo de color completo.

·       Abrir cada una de estas imágenes y moverlas a la hoja que se aplicó los motivos.

·       Utilizar la herramienta varita mágica para borrar los fondos aplicando la misma y luego presionamos la tecla suprimir.

·       Escribir el nombre de centro comercial o empresa de calzado con texto.

·       Guardar de las dos formas el diseño, en el formato *.psd, así como el formato *.jpg para este último publicarlo en el blog.

NOTA: TODO DEBE GUARDAR EN SU CARPETA PERSONAL

HERRAMIENTAS TAMPON MOTIVO Y VARITA MAGICA EN PHOTOSHOP CS3.

TEMA:HERRAMIENTAS TAMPON MOTIVO Y VARITA MAGICA EN PHOTOSHOP CS3.

Objetivo:Utilizar las  herramientas tampón motivo y varita mágica en los disaeños publicitarios mediante un taller practicopara publicarlo en internet.

HERRAMIENTA  TAMPON MOTIVO.-El tampón m,otivo es una herramienta que se crea a partir de varias fotografías, y puede pintarse en el fondo de una imagen en blanco.

Pasos para crear motivos.

·        Recuperar una fotografiadesde el equipo o guardar en internet.

·        Desde el menú edición escoger la opción definir motivo, y escribir un nombre personal

·        Crear una hoja en blanco desde el menú archivo opción nuevo a las medidas solicitadas por el usuario.

·        Aplicar la herramienta tampón motivo.

HERRAMIENTA VARITA MÁGICA.- esta herramienta permite quitar de forma rápida  de los fondos completos de las fotografías, y luego estas utilizarlas en los diseños personales

PASOS PARA APLICAR LA VARITA MAGICA

·        ABRIR O RECUPERAR UNA FOTOGRAFIA ALMACENADA EN EL EQUIPO QUE TENGA FONDOS COMPLETOS DE UN COLOR

·        APLICAR LA HERRAMIENTA VARITA MAGICA

·        CON LA IMAGEN SOBRANTE UTILIZARLA EN OTRO DISEÑO

HERRAMIENTA PINCEL HISTORIA

HERRAMIENTA PINCEL HISTORIA

EXAMEN HEMIQUIMESTRAL

TEMA: Ejercicio práctico con las herramientas estudiadas de adobe Photoshop.

OBJETIVO: Crear una imagen con las herramientas del programa de adobe Photoshop para publicarlas en el blog

TAREAS A REALIZAR:

1.-Desde menú archivo y opción nuevo crear una imagen en blanco con las dimensiones indicadas para el diseño.15 por 15cm.

2.-Escoger un tema por pareja sobre cualquier venta de productos.

3.-Buscar en internet 4 imágenes relacionadas al tema personal.

4.-Luego abrir desde programa de Adobe Photoshop Cs, cada foto almacenada y moverla hacia la imagen en blanco.

5.-Moverla y transformarla de acuerdo a su creatividad.

6.-Luego utilizar una forma geométrica rectangular para colocarla de fondo con el color deseado.

7.-Escribir el siguiente titulo “VENTA DE PRODUTOS…………………”

8.-Guardar el archivo en el formato de photoshop *psd(*.pdd) y luego guardar como formato de imagen  *.jpg.

9.-Publicarlos en el blog.

CLASE # 2 - II QUIMESTRE

TEMA.- Herramientas formas geométricas y filtro en el programa Above Photoshop.
OBJETIVO.-Analizar las herramientas de formas geométricas así como filtro, mediante un taller práctico para el tratamiento de la fotografía digital.
LAS HERRAMIENTAS FORMAS GEOMETRICAS.-Sirve para colocar fondos en las fotografías, así como utilización de las formas que requiera de acuerdo a su creatividad.
FILTRO.-Es una herramienta que permite cambiar la textura de una fotografía, simultáneamente cambia su resolución, o apariencia.
EJERCICIO # 1
-Recuperar una fotografía, a la misma transformarla para poder colocar tres imágenes mas sobre el tema relacionado a la foto principal .Con la técnica de mover y transformar.
-Utilizar formas geométricas para el fondo principal, y para cada fotografía.
-A dos de la fotografías aplicarle la herramienta filtro.

clase1-1

clase N#1-segundo quimestre

II QUIMESTRE
CLASE#1
TEMA: ADOBE PHOTOSHOP
OBJETIVO: Proveer a las s estudiantes de los conocimientos necesarios para poder trabajar con las herramientas y utilidades del programa Adobe Photoshop.
¿Qué ES ADOBE PHOTOSHOP?
Adobe Photoshop es el editor de imagen más interesante es utilizado por los profesionales de la fotografía, diseño y el mundo artístico en general, sin olvidarnos de los usuarios de otros campos.
1.-la interfaz del programa: menús, ventanas y herramientas.
2.-la paleta de herramientas
Herramienta de selección
Herramienta de anotación, medición y navegación
Herramienta de pintura
Herramienta de dibujo y texto
Herramienta de retoque
Herramienta pluma: dibujar con precisión con putos Bezier, retocar áreas bien definidas, de una imagen, realizada trazada de recorte, modificar una forma dibujada
Herramienta de texto: edición del texto Photoshop, adaptar textos a trazados, aplicar efectos al texto, modificar el texto, aplicar el formato al texto.
3.-Conocer las opciones de cada una de las herramientas

CLASEN5

CLASE #5
TEMA: APLICACIÓN PRÁCTICA CON FORMAS GEOMETRICAS EN ADOBE ILLUSTRATOR
OBJETIVO: DISEÑAR UNA CARATULA DE UNA ASIGNATURA DEL AÑO DE ESTUDIO POR MEDIO DE LAS HERRAMIENTAS ESTUDIADAS EN ADOBE PARA UNA MEJOR PRESENTACION DE NUESTROS RECURSOS DIDACTICOS.
HERRAMIENTAS NUEVAS PARA ESTE DISEÑO.
 TEXTO
 PLUMA

CLASE N4

CLASE #4

FECHA: 17 de junio del 2011
TEMA: programa de diseño gráfico adobe illustrator
objetivo: identificar las herramientas del programa de diseño adobe illustrator cs3 mediante talleres prácticos para el diseño grafico digital.

¿QUE CARACTERISTICAS TIENE EL PROGRAMA ADOBE ILLUSTRATOR?
Diseño gráfico vectoriales con precisión y potencia, dibujo de forma precisas en perspectiva, crea trazos de ancho variable, pinta con pinceles de apariencia real y todo depende de tu creatividad
taller: utilizar las herramientas básicas
herramientas acción
selección seleccione una herramienta
selección directa seleccione y transforme una forma
rectángulo formas geométricas para el diseño

CLASE N 7

TEMA: TAREA LIBRE
OBEJETIVO: DISEÑAR UN AFICHE PUBLICITARIO O TURISTICO MEDIANTE LAS HERRAMIENTAS ESTUDIADAS HASTA LA FECHA EN EL PROGRAMA DE ADOBE ILLUSTRATO PARA LA VERIFICACION DEL CONOCIMIENTO DESARROLLADO EN EL AULA.
CARACTERISTICAS DEL DISEÑO:
-ESCOGER UNA MARCA COMERCIAL O LUGAR TURISTICO
-UTILIZAR TODAS LAS HERRAMIENTAS UTILIZADAS EN ADOBE.
-EL DISEÑO DEBE TENER ELEMENTOS 15 ELEMENTOS U OBJETOS.
-UBICAR EN EL BLOG EL DISEÑO DEÑ GRUPO PARA EVULUARLO.

CLASE N 6

Lady Gaga - Judas

CLASE #4

1 DE JUNIO DIA DEL NIÑO

A través del tiempo el concepto de niño ha ido evolucionando, desde que se lo considerara como un adulto en miniatura hasta el concepto actual en que se lo valora como una entidad biopsíquica con caracteres y estructura propia y definida.

Aparte de esta conceptualización biopsíquica del niño (a), es maravilloso referirnos a él o ella en su día, ya que niño (a) es una mágica palabra que encierra tanta sabiduría, inocencia, candor, virtud, dulzura, energía, sencillez, sinceridad, vitalidad y sobre todo ternura y mucho, mucho amor.

Por ello, al celebrar el Día del Niño (a), es importante que los adultos nos comprometamos a brindarles ambientes óptimos donde puedan desarrollar todas sus potencialidades y aptitudes físicas, intelectuales y emotivas, ya que son seres únicos, candorosos y creativos que necesitan de las manos sabias y cariñosas de los padres y maestros para encausar adecuadamente en la consecución de sus metas, ya que desde el medio ambiente en que viven les llegan modelos y estímulos que influyen en el comportamiento infantil, siendo éste el resultado de la historia vivida por el niño.

Debemos además protegerlos y cuidarlos de todos los peligros que existen en nuestra sociedad (delincuencia, drogas, abandono, etc.) y cumplir a cabalidad con sus derechos, especialmente al amor y cuidado de sus padres, a la salud y a la educación.

Enseñémosles la solidaridad humana, el amor al prójimo, la belleza de la naturaleza, a gustar de la buena música y de la lectura de un buen libro.

Sembremos en su tierno y receptivo corazón la idea de que los bienes materiales no son todo en la vida, que existen valores más grandes como tener un buen amigo, una familia unida, ser ciudadanos ejemplares, tener una patria llena de valores culturales y principalmente tener principios y valores morales que les harán hombres y mujeres de bien.

Tenemos que proteger la inocencia de su alma, tenemos que ayudarles a atesorar en su corazón de cristal sus sueños de colores, sus viajes imaginarios y sus ideales.

Juguemos con ellos, cantemos con ellos, leamos con ellos, hagamos muchas cosas juntos, sólo así tendremos niños (as) felices.

Los niños deben ser nuestro mayor empeño, nuestra fuente de inspiración, cuidemos su alma y su mente, mostrémosles el camino del amor, la justicia y la paz, caminemos de su mano hacia el futuro, que esperamos sea más justo y digno para todos.

Elevemos una oración a Dios por los niños sin amor, enfermos, con hambre, sin techo y por los que divagan solos por el mundo para que pronto encuentren una mano solidaria que alivie en algo sus males y puedan sonreír.

En este día especial, abrace a su niño (a), dígale que lo ama y regálele miles de besos, a cambio recibirá una mirada de amor y una sonrisa que alumbrará su vida.
¡FELIZ DIA DEL NIÑO!

CLASE#3

Clase# 3
Fecha: 26 de mayo del 2011
Tema: configuración del blog personal (mi cuaderno virtual)
Objetivo: utilizar las herramientas básicas de la plataforma del blog personal mediante un taller pedagógico para una mejor presentación.
1.-configuracion de mi perfil
Datos personales y fotografías
2.-nuevas entradas
Permite agregar los resúmenes de clase al blog por fecha
3.-editar entrada
Modificar el contenido de una entrada, eliminar parte o toda la entrada no deseada
4.-diseño
Añadir y organizar los elementos del blog

CLASE#2

CLASE #2

FECHA:20 de Mayo del 2011
TEMA:Blog en Internet (Mi cuaderno virtual)
OBJETIVO:Crear un blog en internet mediante las herramientas del sitio web www.blogger.com  para publicar las clases de computación.
¿QUE ES UN BLOG?
Un blog, o en español también denominada bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado q recopila cronológicamente texto o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente. Y pueden llamarse cuaderno de trabajo.
PASO PARA CREAR UN BLOG
1.-Escoge una temática para tu blog.
2.-Escoge un buen nombre para tu blog.
3.-Escoge una plataforma para tu blog, donde debes ingresar un correo o usuario y la contraseña, para realizar los cambios contantes.
4.-Escoge una plantilla para el blog, colores, fondos.
5.-Escribe artículos interesantes y de calidad en tu blog.
 NOTA: Crear el blog en www.blogger.com